Archiv akcí

Asociace lesních MŠ připravuje ve spolupráci s MŠMT a MMR novou definici drobné stavby v novele stavebního zákona.

Kurz předá začínajícím pedagogů nejen lesních školek kvalitní informace k problematice EVVO, naučí je fakta zpracovat, vytvořit a realizovat kvalitní a nosný program pro danou věkovou skupinu. V neposlední řadě dovede pedagoga ke kvalitní evaluaci, aby mohl svou práci samostatně rozvíjet a zvyšovat její kvalitu.

Seminář je určen pro všechny, kteří se potýkají s řízením chodu organizace a jejích finančních toků.

Se začátkem nového roku členům ALMŠ přinášíme dárek v podobě podpůrné skupiny, tentokrát na pedagogické téma.

Srdečně Vás zveme na exkurzi do berlínských lesních školek, v lednu 2023 už po deváté, tentokrát s grantovou podporou Česko-německého fondu budoucnosti. Tři dny inspirace z návštěv v berlínských lesních školkách, ruku v ruce s didaktickou podporou českých průkopníků lesních školek.

Ego v práci učitele zavede průvodce pomocí sebezkušenostních aktivit k modelu růstu V. Satirové a k vlastním bezpečným zdrojům, které mohou pomáhat překonávat problematické osobní i profesní situace a mohou umožnit navazovat zdravý vztah se sebou samým i s dětmi, které učitel při své práci potkává.

Jaké jsou výhody lesních MŠ zapsaných v Rejstříku škol a školských zařízení? Pořádáme webinář pro lesní kluby a vznikající lesní MŠ, které uvažují o vstupu do rejstříku jako o prvku stabilizace školky do budoucna a potřebují vědět, co vše je čeká. Jaké změny vstup do školského rejstříku škol pro kluby znamená - ve vybavení zázemí, administrativně i finančně?

Hygiena stravování a tvorba HACCP pro všechny, kteří manipulují s potravinami pro děti. Stále potřebný seminář na téma HACCP - systém sledování kritických bodů bezpečnosti potravin vedený zkušenou lektorkou je po roce opět tu!

Cílem webináře je ukázat, jak lze ve školce/klubu vyhodnocovat vývoj dítěte tak, aby to bylo přínosné a časově únosné. Jaký je postup, a jaké jsou k tomu nástroje, metodiky, způsoby?

Imaginace čili obrazotvornost je "společným jazykem dítěte a průvodce" a velmi důležitým nástrojem práce učitele. Budeme se zabývat otázkou, jak vyprávět dětem pohádky, jaké příběhy volit a proč, jak toto vše souvisí s vývojem jazyka a řeči. Budeme pracovat s hlasem a mluvou, s jazykem. Prozkoumáme využití dalších expresivních technik. Objevíme své zdroje a pokusíme se jemně dotknout svých stínů.

Dalo by se předpokládat, že pokud je výchovně vzdělávací proces postaven na vzájemných interakcích mezi zúčastněnými, bude ho potřeba budovat kvalitně, zdravě a ze strany pedagoga profesionálně. Mezi nástroje, které mohou pomoci sledovat kvalitu vztahu, komunikace nebo pedagogických postupů a metod, patří supervize.

Ego v práci učitele zavede průvodce pomocí sebezkušenostních aktivit k modelu růstu V. Satirové a k vlastním bezpečným zdrojům, které mohou pomáhat překonávat problematické osobní i profesní situace a mohou umožnit navazovat zdravý vztah se sebou samým i s dětmi, které učitel při své práci potkává.

Hygiena stravování a tvorba HACCP pro všechny, kteří manipulují s potravinami pro děti. Stále potřebný seminář na téma HACCP - systém sledování kritických bodů bezpečnosti potravin vedený zkušenou lektorkou je po roce opět tu!

Co přesně znamená být neziskovou organizací - spolkem? Jak je to s veřejnou prospěšností? Jaká je role zakladatelů? Musí mít spolek členy? Může vytvářet zisk? A za jakých podmínek? Jaké jsou průběžné povinnosti směrem k rejstříkovému soudu?

Podpůrná skupina pro členské organizace ALMŠ ke spolupráci s nově zvolenými zastupitelstvy měst a obcí.